📅 Martes 6 de octubre de 2026
Con el objetivo de garantizar la seguridad, dignidad e integridad del personal docente y administrativo dentro de los planteles, la diputada local del PRI, Perla Villarreal Valdez, propuso la realización de mesas de trabajo para analizar y enriquecer la iniciativa de reforma a la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar el Acoso y la Violencia Escolar.
La propuesta fue aprobada por unanimidad en el Congreso del Estado, por lo que la Comisión de Educación, Cultura y Deporte —presidida por la propia legisladora— convocará a maestros, directivos, autoridades educativas, representantes sindicales, académicos y padres de familia a participar en la revisión del marco legal.
🏫 Revelan cifras: 4 de cada 10 maestros han sufrido agresión en sus planteles
Durante su exposición, Villarreal Valdez advirtió que la violencia dentro de las aulas no es exclusiva del alumnado, señalando estadísticas preocupantes sobre los riesgos a los que se enfrenta el magisterio.
“Los docentes, directivos y personal escolar pueden ser víctimas de amenazas, agresiones físicas o verbales, hostigamiento, intimidación, violencia digital y represalias. Cuatro de cada diez docentes han sufrido algún tipo de violencia dentro de sus planteles, mientras que el 90 por ciento de las agresiones reportadas son verbales”, reveló la legisladora.
Asimismo, la diputada enfatizó la necesidad de establecer protocolos claros para actuar ante incidentes dentro de las escuelas:
“No basta con reconocer de manera general que una maestra o un maestro tiene derechos. Debe existir claridad sobre quién recibe la denuncia, cómo se valora el riesgo, qué medidas pueden adoptarse y quién dará seguimiento al asunto hasta su conclusión”, afirmó.
⚖️ “La seguridad de quien aprende y de quien enseña no se contrapone”
La Presidenta de la Comisión de Educación aclaró que ampliar la protección legal de maestras y maestros no resta garantías a los alumnos, sino que fortalece a toda la comunidad escolar.
“Hablar de una comunidad educativa libre de violencia implica reconocer que la seguridad debe garantizarse para todas las personas que forman parte de ella. La seguridad de quien aprende y la seguridad de quien enseña no son objetivos contrarios”, concluyó Villarreal Valdez.
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