Impulsan reforma para garantizar educación inclusiva a niños y jóvenes neurodivergentes

8 de septiembre de 2025

Monterrey, Nuevo León. — El Congreso del Estado de Nuevo León fue escenario de un gesto de inclusión y representación cuando el diputado Jesús Elizondo Salazar presentó, junto con el estudiante de secundaria Omar Escobar, una iniciativa de reforma a la Ley de Educación. La propuesta busca garantizar que niñas, niños y adolescentes con neurodivergencias puedan acceder a la educación sin enfrentar discriminación y con los apoyos necesarios para su desarrollo integral.

Durante la presentación, Omar Escobar simbolizó a miles de menores que, día a día, enfrentan obstáculos para recibir una educación equitativa y de calidad. El joven se acercó al legislador para visibilizar esta problemática y destacar la necesidad de cambios concretos en el sistema educativo. “La educación debe ser un derecho sin excepciones. Ningún niño o joven con condiciones como autismo, déficit de atención, dislexia o altas capacidades debe quedar fuera de las aulas por prejuicios o falta de apoyos”, aseguró Escobar.

Elizondo enfatizó que la reforma busca que todos los estudiantes con neurodivergencias tengan garantizado su ingreso, permanencia y egreso en cualquier institución, pública o privada. Además, subrayó la importancia de que se implementen ajustes pedagógicos y apoyos especializados, así como una capacitación permanente para maestros y maestras, en colaboración con instituciones de salud y organizaciones civiles.

Los datos del INEGI revelan que más del 5% de las y los menores en México presentan alguna condición que dificulta su aprendizaje, mientras que la Secretaría de Salud estima que 1 de cada 115 niños se encuentra dentro del espectro autista. “No hablamos solo de estadísticas, hablamos de justicia, derechos humanos y del futuro de nuestros niños y jóvenes”, señaló el diputado, quien confía en que Nuevo León pueda convertirse en un referente nacional de inclusión educativa.

Con esta iniciativa, legislador y estudiante buscan transformar el sistema educativo, fomentando una cultura de respeto a la diversidad neurológica y asegurando que ningún niño se quede atrás por razones que van más allá de sus capacidades.